Astiberri Ediciones, Premio nacional a la mejor labor cultural 2026

 

  Astiberri Ediciones, fundada en 2001, cumple un cuarto de siglo y recientemente ha recibido el Premio Nacional a la Mejor Labor Editorial Cultural de 2026. Este galardón, otorgado anualmente por el Ministerio de Cultura, reconoce a una persona o entidad que contribuya a enriquecer la vida cultural de nuestro país, con su aportación destacada o innovadora.

  El jurado ha valorado su contribución por elevar el cómic a la categoría de alta literatura. También señala la calidad artística de su catálogo, con un cuidadoso proceso que va desde la selección de obras, el trato con el autor, la divulgación, los lectores, el diseño, la tipografía, el papel o los formatos. Ha destacado igualmente el compromiso social a la hora de publicar obras que tratan temas complejos de nuestra realidad.

  Otro aspecto importante de esta editorial es su apuesta decidida por la creación nacional, tal vez porque fueron dos autores españoles (Miguel Gallardo con María y yo y Paco Roca con Arrugas), los que contribuyeron al despegue de este proyecto. A su vez, la editorial ha sido trampolín para un gran número de artistas españoles que después fueron premiados en el Salón del Cómic de Barcelona o galardonados con el Premio Nacional del Cómic. No olvidan tampoco la dimensión internacional desarrollada por la editorial, apostando por la traducción de autores de otros países.

  Los orígenes de Astiberri se sitúan en la librería Joker de Bilbao, donde dos de sus socios, Ignacio Sola y Fernando Tarancón, se unieron para poner en marcha una editorial dedicada a juegos de rol y cómics.  Los juegos de rol no fueron viables y continuó en solitario el especialista en cómic, Fernando Tarancón, a quien más tarde se unirían otras tres personas procedentes del mundo editorial (Javier Zalbidegoitia, Laureano Domínguez y Héloïse Guerrier).

  Especializada en novela gráfica (denominación que eligieron para diferenciarse del típico cómic infantil o de superhéroes, publicando clásicos literarios adaptados o tratando temas sociales), está dirigida a un público adulto de cualquier edad. Sin embargo, desde 2020 tiene una colección infantil y juvenil, que sigue una línea de trabajo esmerado, seña de identidad de este equipo. Va desde los cinco años hasta la edad adulta y pretende fomentar en la infancia el amor por la lectura a través de la diversión.

  Nuestro homenaje a esta importante editorial, es exponer las publicaciones con que contamos, en la sección de Recomendados de este mes, para que podáis disfrutar de la calidad de sus obras, tanto en contenido como en formato.

9 de mayo, Día de Europa

 

  El 9 de mayo, cada año, se celebra el Día de Europa. Se eligió esta fecha porque otro 9 de mayo, de 1950, el entonces ministro francés de Asuntos Exteriores, Robert Schuman, pronunció un discurso animando a construir una Europa unida, integradora y, sobre todo, en paz. La importancia de este mensaje radicaba en que hacía solo cinco años del fin de la 2ª Guerra Mundial, conflicto que había supuesto división, destrucción, dolor y muerte en prácticamente todo el territorio europeo.

  Aunque en un principio los fines eran económicos, fue el primer paso para conseguir la actual Unión Europea, de la que forman parte ya 27 países, entre ellos, España.

  Este año coinciden varias celebraciones:

• Se cumplen cuarenta años de la adhesión de Portugal y España a la Unión Europea.
• También es el cuarenta aniversario de las primeras celebraciones oficiales de este día europeo.
• Y el mismo tiempo desde que se comenzaron a usar los símbolos que identifican a la Unión Europea: el himno y la bandera.

  La bandera está formada por un fondo azul, en cuyo centro, forman un círculo doce estrellas doradas que representan la unidad, solidaridad y armonía entre todos los pueblos de Europa.

  El himno esta tomado de la Novena Sinfonía de Beethoven (1823), con la que el compositor alemán puso música a la “Oda a la Alegría” de su compatriota, el poeta Friedrich von Schiller, en la que se ensalzaba el ideal de fraternidad entre todos los seres humanos.

  “Unida en la diversidad” es el lema de la Unión Europea desde el año 2000. ¿Qué mayor diversidad que la cultura de los pueblos de Europa y la literatura como uno de sus mayores exponentes? De ahí que, en nuestra sección de libros recomendados de este mes, hagamos un homenaje a figuras artísticas y literarias, unas más y otras menos conocidas, que han escrito o ilustrado libros infantiles y juveniles, desde los clásicos populares hasta los nombres más actuales. Con ello hemos querido hacer una pequeña muestra de la gran producción literaria de una quincena de países de europeos.

Desinformación

  Mentira, embuste, manipulación, montaje, camelo, patraña, falsedad, engaño, cuento, invención, infundio; en Hispanoamérica: guayaba, macana, yuca, zamba o abulencia; filfa (como se diría en castizo); bulo (que está muy de moda) y, por supuesto, fake. Sin olvidarnos del rumor, base desde donde lanzar, como armas arrojadizas, todas esas palabras. DESINFORMACIÓN, en definitiva.

  El diccionario de la RAE (Real Academia Española de la Lengua) muestra dos acepciones para esta palabra:

•  Acción y efecto de desinformar.
•  Falta de información, ignorancia.

  La primera, implica intención de manipular para conseguir un fin; la segunda, es colaboradora necesaria para consumar el engaño.

  La historia de la humanidad está plagada de ejemplos: el incendio de Roma en el año 64 de nuestra era y su atribución a los cristianos por Nerón; el hundimiento del acorazado estadounidense Maine en 1898, durante la guerra de independencia de Cuba, adjudicado sin pruebas a nuestro país; la mal llamada Gripe española de 1918 cuyo origen se situó erróneamente en España, por ser el primer país que informó de sus efectos. (Las naciones contendientes en la Primera Guerra Mundial, que ya habían tenido numerosos casos, ocultaron la información para no desmoralizar a sus tropas, ni mostrar debilidad ante los enemigos). Incluso la emisión de radio de Orson Welles en 1938, narrando La Guerra de los mundos de H. G. Wells, que causó un pánico generalizado en la población, demostrando la capacidad persuasiva de los medios de comunicación. Y estas son solo algunas muestras de un tiempo en el que las tecnologías de la información, que ahora disfrutamos y sufrimos, no estaban ni imaginadas.

• La desinformación puede manifestarse en diversas formas y con recursos variados:
• Apelar a los sentimientos, no a la razón, utilizando el poder absoluto de la imagen.
• Dar información insuficiente de los hechos.
• Omitir aspectos de una realidad.
• Sacar frases de contexto.
• Tratar solo temas que sirvan a los intereses propios, evitando los que sean perjudiciales.
• Exagerar noticias negativas de los adversarios, minimizando las propias.
• Libertad de expresión y pensamiento, solo para quien comparta mis ideas.
• Censurar, ningunear o demonizar el pensamiento disidente.

  La imprenta primero, la prensa o la televisión después y ahora la globalidad de las redes sociales, han contribuido a expandir de forma exponencial la información. Desgraciadamente, el anonimato parece dar alas a difundir todo tipo de mensajes, sean estos reales o ficticios.

  Contra la desinformación, se recomienda: cultivar desde la niñez el espíritu crítico objetivo, buscar fuentes de información veraces, profundizar en los temas y… reflexionar un momento, antes de compartir cualquier noticia.

Alicia y el cerebro maravilloso

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“Todos podemos ser, si nos lo proponemos, escultores de nuestro propio cerebro” (Santiago Ramón y Cajal).

  Alicia y el cerebro maravilloso no es solo un cuento infantil, es la puerta de entrada a la neurociencia para niños (y adultos), que pretende convertir a ésta en un cuento de hadas. La protagonista, Alicia, no cae por un agujero de conejo hacia el País de las Maravillas, sino que se adentra en las profundidades de la mente, acompañada por un "guía" neurocientífico, la coneja Cajal, en clara alusión al padre de la Neurociencia moderna, y recorre las diferentes áreas cerebrales para entender cómo percibimos el mundo, cómo guardamos recuerdos y por qué sentimos emociones.

  El cerebro cambia según lo que aprendemos y cómo tratamos a los demás ya que no existe un aprendizaje real sin emoción. No es un órgano frío, sino un bosque de neuronas donde Alicia aprende sobre la atención, el sueño y la importancia de la respiración, invitándonos a cerrar los ojos para ver mejor lo que ocurre dentro de nosotros.

  Este libro forma parte de una colección donde Alicia es la protagonista y cuyo objetivo es la educación emocional a través del autoconocimiento físico.

  Otros títulos: “Alicia y el corazón maravilloso” y “Alicia y la barriga maravillosa”.

  Nazareth Castellanos es una destacada investigadora y divulgadora científica española cuya trayectoria profesional combina el rigor académico con una profunda vocación por acercar el conocimiento del cuerpo a todos los públicos.

 Las ilustraciones de Luna Lag son fundamentales en la colección pues constituyen “mapas emocionales” que hacen que lo invisible se vuelva tangible y amigable para los niños.

 Podríamos decir así que en esta colección la autora tiene la habilidad de humanizar la ciencia y la ilustradora de transformar la anatomía en arte.

La magia de leer en voz alta: cuando las historias encuentran su voz

Todos los años, el primer miércoles de febrero, se celebra el Día Mundial de la Lectura en Voz Alta, una fecha que reivindica el enorme poder de compartir historias habladas. Por eso hoy, desde Letragones en su tinta, queremos rendir homenaje a esta práctica tan humana, tan antigua y, sin embargo, siempre renovadora. 

 Leer en voz alta: un acto sencillo y poderoso

Cuando alguien presta su voz a un texto, ocurre algo especial. La lectura en voz alta:

✨Mejora la comprensión, guiando el significado a través de la entonación. 

✨ Crea comunidad, porque escuchar una historia juntos nos conecta. 

✨ Hace la lectura accesible, especialmente para quienes tienen dificultades lectoras o están aprendiendo el idioma. 

✨ Despierta el placer de leer, invitando a seguir explorando libros. 

Nuestra biblioteca se convierte en escenario

Nuestra Comunidad Autónoma reconoce el valor de estas actividades. En el BOCYL del 7 de noviembre de 2019 se regula el Certamen de Lectura en Público en la Comunidad de Castilla y León, recogiendo las ideas  sobre la importancia del fomento de las destrezas para la comunicación oral y escrita que se promulgan desde diferentes decretos y órdenes de la Consejería de Educación. Así, la Consejería de Educación “considera la lectura, la escritura y la expresión oral como herramientas indispensables de todas las áreas o materias y el desarrollo de todas las competencias del currículo”.

La biblioteca pública no puede mantenerse al margen de cualquier actividad de fomento lector, especialmente cuando se trata de los más jóvenes, y por ello acoge diferentes encuentros de lectura en voz alta

• Final de lectura pública para alumnado de 3º de ESO de los centros de la provincia de Segovia. Una cita emocionante en la que los jóvenes lectores compartirán textos de una obra narrativa de Roald Dahl. Para muchos, será la primera vez que se enfrentan a un auditorio, lo que hace de este lectura una experiencia intensa, pero memorable.
• Y también… ¡los Pequeños Gigantes de la Lectura! Nuestra biblioteca participa en el proyecto Los Pequeños Gigantes de la Lectura, un juego literario destinado a alumnado de 4.º de Educación Primaria, donde cada participante lee durante tres minutos un fragmento elegido por él o ella misma.  Las fases del concurso pasan por los centros educativos y continúan en bibliotecas públicas como la nuestra, formando parte de un amplio programa de fomento lector en la Comunidad. La Junta de Castilla y León, junto con el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua, organiza estas semifinales en las nueve bibliotecas públicas provinciales, con una participación que ronda los 1.900 alumnos de 49 centros educativos. El o la ganadora autonómica pasara a la final nacional, que se celebra en el marco de la Feria del Libro de Madrid.

 En este 4 de febrero queremos subrayar algo muy sencillo:  las historias necesitan ser escuchadas tanto como ser leídas. Te invitamos a participar en nuestras actividades, a venir a escuchar, a animarte a leer… o simplemente a dejarte mecer por la voz que narra. Porque en nuestra biblioteca, las palabras no solo se leen: se comparten, se sienten y se viven.

 

 

¿Hay alguien ahí?, de Ellen Duthie

 

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  “El libro que tienen en sus manos es… una reproducción fiel del tomo encontrado a bordo de la nave espacial extraterrestre que aterrizó el pasado año en plena playa de la Victoria de la ciudad española de Cádiz, y que fue descubierta gracias al fino olfato del perro caniche de una paseante matutina.” Así es como comienza este libro, una original propuesta de filosofía para niños creada por Ellen Duthie e ilustrada por Studio Patten. Este libro, que parece llegado del espacio exterior, no ofrece respuestas, sino un montón de interrogantes que los habitantes del planeta Bibopia envían a la Tierra tras años de observarnos con atención.

  Las preguntas recorren distintos territorios: desde lo antropológico (“¿Qué es un ser humano?”) hasta lo social (“¿Qué tal os lleváis los seres humanos?”). También abordan temas lingüísticos, ecológicos y morales, como “¿Quién nombra el mundo en la Tierra?”, “¿La Tierra es un buen hogar?” o “¿Sois buena gente los humanos?”. Preguntas que nos abren a otras preguntas, que nos llevan a la reflexión profunda sobre lo que somos y cómo nos relacionamos con nosotros y nuestro entorno.

  Más que un libro, ¿Hay alguien ahí? es un atlas filosófico con múltiples itinerarios de lectura. Cada lector puede recorrerlo a su manera, detenerse en una pregunta, discutirla, o dejar que resuene un tiempo. Duthie nos propone pensar dialogando, abrir la curiosidad como una ventana y mirar el mundo con ojos nuevos, transformando la curiosidad en arte y el pensamiento en juego. Un libro Ideal para compartir entre niños y adultos, porque preguntar —como nos recuerdan los bibopianos— puede ser la forma más humana de aprender.

El Día Mundial del Origami

 

Se celebra el 11 de noviembre en homenaje a esta expresión artística que consiste en la creación de figuras de formas variadas, doblando y plegando adecuadamente un trozo de papel.

El origami se originó en China, aproximadamente en el siglo I o II d. C, integrándose en la tradición japonesa en el s. VI. Al principio, el origami se usaba en ceremonias o rituales importantes. Llegó a Occidente con los comerciantes que hacían la Ruta de la Seda. Hoy en día es una actividad divertida y creativa para niños y adultos de todo el mundo y muy recomendable porque ayuda a mejorar la paciencia, desarrollar la creatividad, practicar la concentración y crear cosas bonitas solo con un trozo de papel.

La palabra origami proviene de dos vocablos japoneses: "ori" (plegar) y "kami" (papel), y se refiere al arte de doblar papel a partir de una base inicial cuadrada o rectangular para crear figuras (flores, animales, figuras geométricas, objetos cotidianos) sin utilizar tijeras ni pegamento.

Hay varios tipos de origami, según cómo se hace:

Origami tradicional: figuras clásicas como la grulla, el barco o la rana.

 Origami modular: se hacen muchas piezas y luego se unen para formar una figura más grande, como una pelota o una estrella.

 Origami de acción: figuras que se mueven, como una rana que salta, un ave que bate las alas o el divertido comecocos.

 Origami artístico o moderno: creaciones nuevas y muy detalladas, hechas por artistas del origami.

Otros detalles interesantes son:

• Simbolismo de la fecha: el "11 del 11" se compone de cuatro números '1', que representan los cuatro lados de un cuadrado de papel, haciendo de esta fecha una representación visual del arte del origami.
• El tipo de papel utilizado en origami debe ser con un gramaje superior a 20 grs.
• También se conoce como papiroflexia.
• Otro término es cocotología; lo acuñó Miguel de Unamuno que es quién introdujo este arte en España. Incluso hizo un tratado y varios libros de plegado. Cocotología deriva del francés “cocotte” (pajarita).
• La grulla o “senzaburu” es una de las figuras más conocidas del origami y en Japón representa paz y esperanza.

Si queréis “plegar” el mundo, durante este mes, la sección de “Recomendados” de la sala infantil reúne libros sobre origami con muchos modelos guiados paso a paso y fantásticas ideas para todos los niveles y gustos.

Alexander von Humboldt, explorador de lo inalcanzable

 

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  Pasado el tiempo de las grandes exploraciones y descubrimientos, en el que personajes conocidos y personas anónimas se aventuraron en proyectos arriesgados, que pretendían revelar y conquistar nuevos territorios con evidentes fines comerciales (hablamos de los siglos XVI y XVII principalmente), surgió un nuevo tipo de explorador cuyo objetivo era comprender el mundo desde un punto de vista científico.

  Aquí podemos encuadrar a Alexander von Humboldt (1769-1859). Polímata, Uomo universale, científico multifacético… o como queramos definir a este hombre interesado por el conocimiento en general. Pero lo cierto es que fue uno de los personajes más importantes de su época, con grandes aportaciones en distintos campos, como la Geografía, la Geología, la Climatología, la Oceanografía o la influencia del ser humano en el medio ambiente. Es considerado el padre de la Ecología y de la Biogeografía. Con este afán de conocimiento, recorrió medio mundo, especialmente Europa y el continente americano; se puede decir que Humboldt redescubrió América. Un científico-explorador pionero en las teorías que explican cómo se interrelacionan geografía, clima y seres vivos.

  El libro del que os hablamos hoy, con el sugerente título de Alexander von Humboldt, explorador de lo inalcanzable, es un viaje apasionante escrito e ilustrado en acuarela, témpera, tinta y lápiz de color por Rocío Martínez. Presentado en forma de mapa antiguo, sobre papel teñido con té, con formato alargado semejando un cartapacio y con un especial gusto por el detalle, lo convierte en un singular libro informativo.

  Rocío Martínez es una conocidísima autora de libros infantiles y juveniles, ampliamente representada en nuestro catálogo, sobre todo como ilustradora. Sabemos que la creación de este libro le supuso muchos meses de trabajo, entre su concepción y su ejecución y percibimos en él una gran labor de investigación. Pero aquí tenemos el resultado, un ejemplar especial que enriquece cualquier colección de libros.

Día mundial del árbol (28 de junio)

  El día mundial del árbol, que se celebra cada 28 de junio, quiere ser una llamada de atención, o un recordatorio, de la importancia que estas plantas tienen en la conservación de un medio ambiente saludable.

•  Los árboles limpian el aire y contribuyen a luchar contra el cambio climático: absorben dióxido de carbono (CO₂), retienen el carbono y emiten oxígeno a la atmósfera; capturan gases y olores por sus hojas, disminuyendo la contaminación del aire.
•  Ayudan a prevenir la contaminación del agua, pues atrapan en su tronco y en sus hojas los contaminantes y los deslizan hacia el suelo, para que no lleguen al mar, contribuyendo a aumentar el volumen de aguas subterráneas.
• Regulan el clima, proporcionando sombra y frescor que, no solo reduce la exposición al sol de las personas, con beneficios para la piel, también ahorra energía en los hogares y disminuye la evaporación, al liberar vapor de agua por las hojas.
• Previenen la erosión del suelo, fijando el sustrato; gradúan el curso de los ríos y así evitan inundaciones.
• Sirven de hogar y alimento a multitud de animales y plantas.
• Nos alimentan: con variedad de frutas y frutos deliciosos.
• Nos curan: con la aspirina, de la corteza del sauce; con la quinina para la malaria, del árbol de la quina…
• Nos proporcionan materiales con muy diversas utilidades: papel, resina, corcho…
• Nos permiten calentarnos: carbón, madera.

  Y, por si todo esto no fuera suficiente, los árboles han estado siempre presentes en nuestras celebraciones, tristes o alegres (el olivo, el ciprés, el tejo); han formado parte de nuestra cultura y nuestra historia (bajo los olmos, más bien “las olmas” o los robles, se celebraban los antiguos concejos o juntas, donde se decidían asuntos importantes que concernían a una comunidad) o los hemos considerado sagrados y a su cobijo se han transmitido historias y tradiciones ancestrales. Actualmente muchos ejemplares de estas y otras especies, como encinas, dragos, sabinas o el sencillo pino, son catalogados como árboles singulares.

  Si sois amantes de la naturaleza, curiosos y además observadores, podéis buscar en toda la provincia y en la ciudad de Segovia, muestras de ellos.  Vuestra recompensa será conocerlos, respetarlos y difundir los secretos que guardan. También tenéis libros, en nuestra sección, con los que os divertiréis y además conoceréis más datos sobre los árboles.